Leistungsbereitschaft

arbeitet konzentriert, auch über längere Zeit

strengt sich auch bei ungeliebten Aufgaben/Anforderungen an

fragt bei Unklarheiten nach

erkennt Schwierigkeiten,  holt Unterstützung, gibt nicht auf

sucht neue Aufgaben, zeigt Initiative

zeigt Interesse an neuen Themen /Aufgabenstellungen

Zuverlässigkeit u. Sorgfalt

erscheint pünktlich

hält Absprachen ein

erledigt Aufgaben vollständig/termingerecht

führt Hefte/Arbeitsunterlagen ordentlich, nach Vorgaben

geht verantwortungsbewusst/sachgerecht mit Lern- und Arbeits-materialien um

Selbstständigkeit

setzt sich selbst Ziele u. verfolgt sie

prüft, korrigiert und dokumentiert Arbeitsschritte u. Ergebnisse selbstständig

teilt die Zeit angemessen ein

Verantwortungsbereitschaft

nimmt Aufgaben/Pflichten für die Klasse wahr

ist bereit, für eigenes Handeln/Misserfolge einzustehen

erkennt unterschiedliche Ideen an, leistet Beiträge zur gemeinsamen Lösung

setzt sich für andere ein

geht sorgfältigt mit den Einrichtungen u. der Ausstattung der Schule um

Konfliktverhalten

hört der Kritik von anderen zu

äußert sachliche Kritik

sucht im Konfliktfall nach Bewältigungsstrategien / friedlichen Lösungen

respektiert andere Menschen (Aussehen, Meinung, Verhalten)

benutzt eine Sprache, die andere nicht diskriminiert

Kooperationsfähigkeit

hält vereinbarte Regeln ein

arbeitet in Gruppensituationen mit

begegnet anderen Menschen mit Respekt und Höflichkeit

nimmt Hilfe an und bietet Hilfe an

erkennt die Leistung anderer an

hört zu und lässt andere ausreden

stellt eigene Interessen zugunsten der Zielsetzung der Gruppe zurück